日期：2006-03-05
今天在网上看到一个帖子，题目是“中国年轻人开始抵制日货，日本政府和企业百思不解，让他们自己去理解吧！”，其中提到“日本很多企业发现中国人现在开始不喜欢日本的产品，特别是25岁以下的人群，无论是电器产品，还是食品或者服装鞋帽，只要是日本生产的，就是质量再好，品牌再有名气，他们都不买。”消息来源是《参考消息》，这份报纸在国内发行量排名第一，是比较权威的，消息应该可靠。我在感到由衷欣慰的同时，想进一步谈谈自己的想法。
我认为，做到不买日货实际上仅仅是最初级的一步，还远远不够。
本文的主题是：必须把孩子培养成一名厌日者，甚至是厌日狂，而且，这种厌恶是自然的、发自内心的、甚至是“本能”的，是“骨子里”的。
实际上要做到这一步，对于汉民族的孩子，是相对容易的，汉民族天生的龙族血脉深处、遗传基因深处，就存在着这种对这个民族的不容、厌恶、轻蔑，这也是我上面提到的所谓“本能”的、“骨子里”的原因。相反如果要刻意地去培养孩子对俄罗斯族、波斯族、日耳曼族等等的厌恶，难度就巨大了。然而也不能否认，各色人等是千差万别的，确实存在着少数孩子天生的并不厌恶日本，这类孩子生来就有“哈日”的潜力，还有一类孩子天生的性格就不鲜明，对喜好、厌恶比较平淡，对于这两类孩子，学校、老师、父母、社会舆论就要负起责任了。
首先谈谈社会环境，虽然目前国内的电视台已经几乎完全停播日剧了，但不得不认为，这与目前冰块般的中日关系是有极大联系的，希望日后即便中日关系得到改善，也应该一直、永久、无限期停播。电视台不播了，我发现市场上还是有大量的VCD光盘，而且竟然全部都是给孩子看的卡通剧，在我女儿的学校里，听她说老师居然也会在教室里放给孩子看，对这一情况我已经气得没话可说了。女儿虽然百般劝说部分孩子不要看，但据说收效甚微，她所能做的，也最多就是与这些孩子“断交”了。此外，女儿还告诉我她的音乐课本里还有日本歌曲，对此她所能做的，也无非是在音乐课上闭上小嘴而已，又能如何？！还有一次，我看见在一所幼儿园的走廊上挂有许多大面的国旗，其中居然有日本国旗，当时只觉得有一股热乎乎的血液直冲脑门！！综上，我认为我们目前的社会环境还远远没有达到培养孩子厌日情感的地步，相反倒有些培养孩子哈日情结的因素，对此校长、老师、父母应该责无旁贷！在五、六十年代，我国拍摄了许多非常优秀的抗日黑白电影，中央台电影频道时常会放，这些电影对培养孩子对日本人的第一印象是不可多得的好素材，应该多让孩子看看，最好是一部不漏。
厌日，应该是立体的、全方位的、透彻的、没有任何余地的。当孩子在电视新闻、体育节目、以及一些美国人拍的片子中看到日本人时，应该提示孩子首先注意观察那些日本人的面部特征、表情，其后是形体、姿态的特点，指出其中的劣等、低贱之处，培养孩子具备这种能力：一看到亚洲人，就立刻能分辨到底是不是日本人，应做到有85%以上的成功率才算及格，不过在区分日本人和韩国人时，是有一定难度的，比较容易出错，需进一步多加训练。在节目中如果能听到日本人的发音，那就更好，这种机会并不是很多的，一定要让孩子抓紧机会体会日语、或者是日本人说英文时的那种下贱、恶心的腔调。
音乐，与说话时的腔调一样，最能一览无遗地、清晰无误地反应一个民族是高贵的，还是低贱的。我们平时已经极少能听到日本音乐了，对此我的做法是：刻意地去买了两张日本广播交响乐团(NHK)演奏的欧洲音乐，让女儿仔细聆听，注意音乐中的细节，并把相同的曲目与她平时听的柏林爱乐乐团、维也纳爱乐乐团、英国伦敦交响乐团等欧洲乐团的演奏进行对比，要求她指出NHK细微的木纳、死板、恶心的民族特征所致的演奏风格。
在爱国主义教育方面，学校已做了一定的努力，孩子对日本曾经犯下的罪恶行径也有一定的了解，家长则可以再进一步，在网上下载一些当年日军暴行的血腥图片，越血腥越好，这类图片目前在网上已经是太容易寻找了，让孩子看这些图片，可以加深感性认识，培养孩子对日本人不共戴天的仇恨。
所谓全方位，当然还包括文字，应该告诉孩子：日本人的文字是从中国偷去的，只是由于智商有限，许多汉字忘了、或者是写错了、或者是未能完全搞懂，所以日文中出现了许多莫名其妙的、形状奇异难看的东西夹在落落大方的、美观漂亮的汉字中间。
所谓全方位，当然还包括文学，问题是，我这个文学爱好者也不曾搞懂：日本有文学吗？这个野蛮下贱的民族也配有文学？！因此实在是写不出这方面的东西。
所谓全方位，当然还包括日本服饰、民俗、绘画、雕塑、舞蹈等等等等，这些玩意我们平时极少接触，但是一旦孩子在电视中看见了，家长还是要给予孩子适当的引导，起码不要成为那种下贱的中国人--------结婚时还不忘穿和服拍照！
所谓透彻，就是孩子必须有一种真正的、发自内心的对日本人的所有玩意感觉到的厌恶--------看到狗皮膏药旗就有纵火的冲动、看到日本人就有煽耳光的冲动、看到日本车就有抡锤子的冲动、看到日本字就有打叉叉的冲动、音乐课上拒唱日本歌曲、与所有看日本卡通剧、玩日本卡通玩具、玩PS2游戏的小孩绝交并在班级里运用各种手段孤立、打击这类小孩、营造堂堂中华校园内应有的对未来小汉奸的高压气氛。
上帝2006/02/22